Milhares de adolescentes em algumas das áreas mais desfavorecidas e sub- representadas do país estão sendo inspirados por seus pares para se candidatar à universidade através de cartas personalizadas no correio. As letras contêm histórias de sucesso na vida real escritas por estudantes universitários atuais com criações semelhantes, mostrando como é possível quebrar a ligação entre fundo e sucesso. Quase 10,000 alunos nas escolas e faculdades com as menores taxas de progressão para o ensino superior foram identificados através dos dados do Departamento de Educação e serão alvo da iniciativa.
As cartas, todas escritas por estudantes do KingÕs College de Londres, compartilharão histórias pessoais e desafiarão a percepção de que a universidade é apenas para os privilegiados. Eles destacam como o ensino superior, ou uma aprendizagem, pode abrir a porta para oportunidades de mudança de vida, como parte do Plano de Mudança do governo. Em média, os alunos desfavorecidos são mais de um terço menos propensos a ir para a universidade em comparação com seus pares, de acordo com os dados mais recentes.
A lacuna do código postal é ainda maior, com os adolescentes em Redbridge em Londres sendo quase três vezes mais propensos a progredir para o ensino superior do que aqueles que crescem em Knowsley, Merseyside. As cartas vêm à frente das principais reformas para o ensino superior que irão aumentar o acesso e a participação como parte do Plano de Mudança do Governo. O Departamento de Educação já está expandindo oportunidades para jovens de todos os fundos através da Garantia para a Juventude, incentivando- os a assumir qualificações técnicas e aprendizados de alta qualidade, garantindo que a escolha seja alargada e cada caminho conduz ao sucesso.
O secretário de educação, Bridget Phillipson, disse. Talento, aspiração e trabalho duro – não código postal ou fundo – devem decidir o futuro de uma pessoa jovem. As universidades precisam fazer mais para se certificar de que estão a chegar às pessoas mais talentosas do nosso país de onde quer que venham – jovens que precisam de um pouco de encorajamento para ver que um grau não é apenas para alguns privilegiados. Estou orgulhoso de que tenhamos sido capazes de apoiar esta brilhante iniciativa – que vem à frente de mais passos do governo para quebrar a ligação entre o passado e o sucesso dos jovens através do nosso Livro Branco Post-16 e Habilidades.
Existem divisões significativas do código postal não só no número de alunos que vão para a universidade, mas também no número de jovens que não estão em educação, emprego ou treinamento. Por exemplo, as estimativas mais recentes mostram que os jovens do Blackpool no Noroeste são quase doze vezes mais propensos a ser NEET com a idade 16 ou 17 em comparação com os jovens do Barnet no Noroeste de Londres. Através do governo, a nova Garantia Juvenil pioneira, cada __ZXQNUMF_-21- anos de idade na Inglaterra terá ajuda para acessar uma aprendizagem, treinamento de qualidade e oportunidades de educação ou ajuda para encontrar um emprego.
O governo também está recrutando 6,500 novos professores, desenvolvendo aconselhamento de carreiras, aumentando as oportunidades através de Skills England, melhorando o suporte à saúde mental nas escolas e entregando um currículo de ponta para garantir que os alunos sejam configurados para a vida, o trabalho e o futuro. Para combater as desigualdades entrincheiradas no ensino superior, o Departamento de Educação tem um apoio financeiro para os estudantes de origens desfavorecidos. O governo investiu £265 milhões neste ano financeiro para ajudar as universidades a dar apoio adicional aos estudantes que enfrentam as barreiras mais difíceis. Este financiamento também suporta Uni Connect, um programa que oferece intervenções direcionadas destinadas a aumentar o número de jovens de grupos sub-representados que vão para o ensino superior.
Kemi Adeyemi, um escritor de cartas do Kings College London disse. É tão importante que os jovens saibam que seu passado não determina onde podem estudar. Deve ser baseado meramente em você, suas notas e sua escolha sozinho, o que eu acho que não é uma mensagem reiterada o suficiente para alunos nas escolas estaduais. Como resultado das cartas, espero que os alunos se sintam habilitados a se candidatar à universidade e que saibam que merecem estar lá como qualquer outra pessoa.
A Universidade de Bristol abriu recentemente um microcampus em uma área privada de Bristol em Hartcliffe para trazer o ensino superior para a comunidade, apoiando as pessoas locais para o trabalho ou para mais estudos. Embora algumas universidades tenham dado passos positivos como este, o Secretário de Educação está chamando o setor a ir mais longe e desempenhar um papel mais forte na demolição de barreiras à oportunidade e conduzir melhorias reais nos resultados para estudantes desfavorecidos. A pesquisa mostra que os jovens de origens desfavorecidos continuam muito menos propensos a se candidatar à universidade, impedidos não pela habilidade, mas pela ausência de modelos e pares que tenham seguido esse caminho.
Michael Sanders, Professor de Política Pública da Kings College London, disse. Uma das maiores barreiras é que os jovens se sentem como universitários ‘esn.t para pessoas como eu. Este projeto vê os alunos atuais agirem como modelos, o que ajuda a criar uma ponte entre as vidas atuais das pessoas e o que eles podem experimentar na universidade. Um estudo anterior similar mostrou que receber cartas como estas fez os alunos significativamente mais propensos a ir para a universidade, com cerca de um terço mais propensos a frequentar um Grupo Russell.
Nossa pesquisa mostra que o contato atempado com um modelo a seguir relatável pode fazer uma grande diferença para as vidas dos jovens e para a capacidade de aproveitar as oportunidades diante deles. Serviço central de notícias - para jornalistas 0203 371 4832